考核方式

按照国家教育部、教委关于加强高等学校教育教学质量评估，建立教学质量保障体系的要求，基于学员和任课教师教与学互动过程中，为及时得到学生对教学活动建议意见的反馈，充分了解学生对本人教学工作的感受，以随时调整教学内容、进度与教学方法，提高教学互动的反应速度；因此，中小学教师继续教育网校建立了过程评估模型，按照一定的计算模式，对教学质量与学员学习状况进行评定，实现对学员学习、教学的全过程评估。在整个过程当中，老师将只起管理作用，无权限对学员评估。 在远程学习过程中，网络远程教育不仅可以随时反映学生任何时刻的学习情况，还可以通过基于网络系统平台的学习效果评估方案，即时对学员进行督促。